【岳阳北大青鸟】“佛系少年”逆风成长记

“佛系少年”逆风成长记

他是李同学，一个初见稍显腼腆，瘦瘦高高的大男孩。整个初中三年，他一直是同学和老师们眼中的佛系少年，做什么事都不急不慢。虽成绩平平，不调皮也不捣蛋，课堂上大多数时候也很安静。当然大多数时候的的安静那是因为不是在瞌睡就是在发呆，但好在不会打扰到其它同学。

【岳阳北大青鸟】“佛系少年”逆风成长记

用他自己的话来说是，一开始进初中觉得简单，所以学习没有太认真。到初二之后，觉得落下了太多，赶上来好难，努力了一段时间，看不到起色就又偃旗息鼓地颓废起来。最后到初三，已经无力回天，于是干脆就算放弃了自己，破罐子破摔了。他也知道这样下去不对，但是又不知道从何开始，上课也是听天书的感觉。这些妈妈都看在眼里。

幸好有妈妈，幸好后来他接触到了计算机，到了岳阳北大青鸟，接触到了平面设计到后来的程序设计和开发。

【岳阳北大青鸟】“佛系少年”逆风成长记

李同学家有三姊妹，他排行最小。妈妈一个人拉扯他们长大，做些生意，工作非常努力和辛苦，但对三个孩子的教育却非常开明，非常尊重孩子地选择，尽她所能地为孩子们提供最好的教育条件和环境，而几个小孩也是性格各有特点。家里哥哥成绩优异，学习积极主动，现在就读于985大学。而李同学，自小受到妈妈和哥哥姐姐的爱护，学习上并没有那么主动，对什么事都缺点兴趣，并没有显示出对任何事物的强烈的求知欲，课余的时候，玩玩电脑游戏，但也不沉迷。如此到了初三，上学的时候书包仍是仅有的三件套“学生证、饭卡、公交卡”，让他的妈妈好笑又好气，但也不免生出许多忧虑。

父母之爱子，则为之计深远。于是，妈妈开始提前为孩子打听中考后的一些出路，万一中专失利也还有多条路可选择。偶然的打听下，频繁身边的亲朋好友提及岳阳北大青鸟，都说就业不错，已经十几年的学校了，好几个孩子都在那里毕业，初中时候学习成绩也不怎么好，但在在这里学习了两三年，转变都挺大的，主要是现在薪水基本都上万。于是，还没有等到中考，就带着孩子去岳阳北大青鸟了解详情。

【岳阳北大青鸟】“佛系少年”逆风成长记

学专业和技术，李妈妈看重的无非这五样：

第一、教学严谨，老师够专业，还要有责任心，会教会引导；

第二、学校管理有度有序，专业以外，也要注意孩子的综合素质培养。因为，他们培养的学生，出来不仅仅是好学生，还要是好的职业人，能经历风雨。经商这多少年了，辛酸苦辣，人情冷暖，李妈妈对此看得很全面也很长远；

第三、就业推荐有保障，就业推荐不仅限于把孩子送到工作的地方，就不管理。从就业前的准备，到就业中间的跟进和指导，再到就业之后的跟进。一定要做到全面，刚工作的孩子，肯定会遇到困难，帮助孩子就业期间或是后期的跟进，也非常关键。

第四、选择前景广阔，就业环境好，有一定发展空间也很是关键；

第五、最后关键的一点是，孩子要愿意，只要孩子愿意了，兴趣是可以培养和激发的。

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李妈妈和李同学一起跟岳阳北大青鸟的咨询老师做了详细的咨询，专业的咨询老师也非常清晰地给李同学细细介绍了平面设计和软件设计在生活中的应用，这大大激发了李同学的兴趣，一个重新开始的机会摆在他面前。小编在采访李同学的时候，也跟我们分享他当时的感受，初中浑浑噩噩虚度了三年，中考失利虽在想象之内，但真的要扛住身边老师和同学的阻力和家里学费的压力，来岳阳北大青鸟学IT，他似乎前所未有的心生起一股孤勇之感。

幸好，学校和所有的老师们也没有辜负少年的这份孤勇想要前进的心。不管是班主任李老师，还是任课老师李老师。她们都亦师亦友，用春风化雨、润物无声的教学和管理模式，给了他后续和技术硬“扛”的信心。在他两年多的启蒙星求学过程当中，老师们既是引导他学习灯塔，也是鼓励他坚持学习和不断改进学习方法的同行者。

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都说心之所向，对于IT和计算机的那股神奇的力量，让他听课上课都能注意力集中，老师的教学模式和初中时的文化课有着天差地别。课堂的行业精英、身边平凡小故事导入是日常，职场团队协作，攻破技术堡垒是插曲，最后的课堂知识和技术引入，详细讲解剖析，甚至课后的小班辅导也是按需的随机播放。入青鸟启蒙星的日子里，李同学再也没有在课堂上打过瞌睡，虽入学之初成绩平平，并没有显山露水，但经过一个学期的坚持，在李老师的鼓励和督促，李老师专业的教导下，他突出了重围。形成了课前预习+课堂专注+课后复盘的学习习惯，功夫不负有心人，成绩也是一路上升，越学越有信心。他所有的转变，从他每周回家脸上燃起的自信和开心，也同时感染到了妈妈。

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看着孩子不断地转变，每一次传来孩子学习优异，各方面表现出色的消息，妈妈一开始竟有点不敢相信。当时只想着力排万阻，让孩子选择一个好的就业行业，却也不想给孩子太大压力，也只抱了50%的期望。没想到，回报的却是百分百的惊喜。

【岳阳北大青鸟】“佛系少年”逆风成长记

这个学期，李同学还当选了学习部的副部长，更是李妈妈之前想都不敢想的事情。怀着感恩的心情，妈妈用自己质朴的方向，为启蒙星教学部送来了锦旗“海纳良师显风采，倾心培育铸人才”这短短几个字，包含了家长对学校、对老师们的感激之情，也给学校送来了满满的祝福。

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我们的任课教员——李老师，她谈到李同学时，也和我们分享了一件一年多以前发生的让她记忆深刻的小事。

通过考试可以了解学员们的进度和知识技术掌握情况，所以启蒙星考试比较多。有一次考试后，李老师才批改完试卷，正准备晚上再在班里统一公开。李同学得知自己只考了80多分，心情非常沮丧，李老师看在眼里记在心里，于是马上找他进行了单独沟通。没有过多的安慰，也没有过多的心灵鸡汤，李老师只是把当时错误的题拿出来，带他一起分析错误和扣分的原因，重新复盘。最后才跟李同学说，不用把每次考试的得失看得那么重，考试是老师了解学生学习进度的方式，也应该是学生对自己知识掌握评估的一个途径。考到好的分数，固然是好，真正能掌握学习这门专业的学习方法和养成好的学习习惯才是王道！考好了应该多往后预习，多上网查查更多的方法。考得不好的时候，就代表本身的学习肯定还有问题，那有问题解决问题才是最重要的。胜不骄，败不馁，才是对待考试更好的心态，以后工作当中也是如此。此后，李同学慢慢地形成了逢考必复盘的好习惯，学习之余也很喜欢上各种技术相关论坛看视频，看技术分析。

可以说是老师改变了学生，但从另一个角度来看，正是有了学生积极和良性的改变，又反过来影响了到了我们的老师。看着李同学一路的成长，一路地逆风翻盘，这个佛系少年的成长记录，让我们全体老师们更加明白和坚定的是——十年树木，百年树人，教学要细致，对学生的引导更是。保持着这份初心和责任心，我们坚信定会培养出更多优秀的职场人。