岳阳北大青鸟学子露锋芒考核促成长|启蒙星S2表达能力考核

北大青鸟 • 2022年6月27日 pm2:57 • 校园动态 • 阅读 641

很多像我们北大青鸟岳阳海纳启蒙星学生十七八岁的青少年，常常都会有一种烦恼，他们跟同学、跟父母、跟朋友沟通可能会“词不达意”会被误解，就是心里明明不是这么想得，可是说出来的时候，却往往产生误会，有的甚至都不愿意开口表达自己的观点，害怕别人误会，也害怕别人异样的眼光。

那么，在我们日常生活和工作中，我们经常会进行“表达”这种活动。那怎么去表达，才能够让别人愿意跟你继续聊下去，才能跟你构建融洽和谐的人际关系呢？

学校对学生的表达能力训练方面一直都非常重视，有班主任的平时职业素质的授课，也有公课老师们的文化熏陶，还有我们专业课老师们对学生的项目答辩训练…..每周教质主管还对部分表达能力不是特别好的学生，每周亲自进行强化训练。在我们启蒙星学生毕业需要升入BCSP学习时，除了专业课、公共课的考核之外，当然，还有我们的表达能力考核。

此次启蒙星S2的表达能力考核以小组方式进行，围绕“我心中的祖国”、“我喜欢的一本书”、“我的一次成长经历”、“礼仪文化”、“感恩”五个主题进行，每个小组任选一个主题完成表达能力训练考核。分小组上台展示，展示的顺序由抽签决定。每位成员上台展示自己部分，小组长还需要对整体PPT以及组员完成内容进行清晰阐述。

在此次表达能力考核中，我们的同学们结合自己的学识经历和自身发展实际，还查阅了很多资料和相关的书籍，用新时代青年应有的精神状态讲述自己热爱祖国的爱国情怀，讲述自己的一次成长经历让自己越来越勇敢，感恩身边用爱温暖自己的人，介绍自己最喜欢的书籍让阅读有力量，阐述礼仪深厚的文化底蕴从而达到文化自信。组长和组员们分工又协作，在组长慷慨激昂的带领下，组员们有理有据、形式多样、真实动情的将自己展示出来。当然，在这过程中，也有一小部分同学有卡壳、有停顿、有紧张，但是，在同学和老师的帮助下，在战胜自己的后，都完成了此次表达能力考核。

最后，表达能力考核的负责老师之一李琴辉老师总结道：同学们都能够注意表达的流畅性，克服停顿、啰嗦和夹杂口头禅，而且有一部分学生已经可以注意到表达的层次和逻辑，在阐述的时候能够理论结合事例，理论正反对比等等方法。更希望同学们能够把表达能力考核不要当做一种考试，要把它看成展现自己的舞台，在讲台上展示的这几分钟，主角就是你自己，享受这个舞台，尽情挥洒自己！当然也让同学们对待表达能力较弱的同学，在考核中需要大家鼓励的眼神，在课后需要同学们给予鼓励和帮助，让大家一起优秀起来！

表达能力考核展示了新时代海纳学生的风采，老师和同学们把表扬、微笑贯穿到考评全过程，让同学们感受到了语言的友好、语言的魅力，从而更加激发他们对语言文字的自信。