岳阳北大青鸟,18年专注培养IT行业紧缺型技能人才,依托完善的标准化管理,为社会培养和输送万名高质量技术技能人才,支持每一位学员成为受人尊重的专业人才!
理念:教育为本,师爱为魂
校训:内育职业素养,外塑专业技能
科学的教学管理 ,为学员学习保驾护航
不仅是对应用软件的使用,还要使学员在学习过程中不断强化理论基础和动手操作能力,既适应实际工作环境又培养自信心。该教学法通过教学实践检验,更符合学员的认知规律,从简单了解技术原理,到深入理解和具体应用,再到全面精通做到多层次深入!根据学员的认知层次,结合不同的技术内容,运用最科学的方式将知识传授给学员,并通过大量的项目实战,使学生的素质和能力得到全面提升。
上理论课过程中,老师会把抽象、复杂的理论形象化、简单化,通过生活中常见的现象来解释帮助学员尽快理解。职业教育重在技能培训,对于重点内容,将直接在机房进行授课并让学员实操,便于学员熟练掌握应用。教学实施过程中将课上教学和小班辅导相结合,第一时间解决学员所遇到的问题,真正做到学习过程无盲点。
职业教育培养的目标是职业人,要适应IT行业企业的需求,即实际动手能力的培养,因此,在学员掌握了基本理论和技术原理后,会及时安排上机操作,做到及时巩固强化知识和操作的熟练度。
上理论课过程中,老师会把抽象、复杂的理论形象化、简单化,通过生活中常见的现象来解释帮助学员尽快理解。职业教育重在技能培训,对于重点内容,将直接在机房进行授课并让学员实操,便于学员熟练掌握应用。教学实施过程中将课上教学和小班辅导相结合,第一时间解决学员所遇到的问题,真正做到学习过程无盲点。
职业教育培养的目标是职业人,要适应IT行业企业的需求,即实际动手能力的培养,因此,在学员掌握了基本理论和技术原理后,会及时安排上机操作,做到及时巩固强化知识和操作的熟练度。
需要学员的动手能力和学习能力,老师会提前布置学习内容学员来完成自己的作品,而且需要学员讲解出来,提升学员表达能力同时,也为学员毕业后的面试打好基础。如何让学员做的项目受到企业的青睐,这一直是北大青鸟职业教育的优势,也是提升青鸟学员项目经验的重要方法。
青鸟课程的设计是项目案例贯穿始终,每周都会有项目案例,而阶段项目课、毕业设计课就是在阶段性课程结束的时候的综合项目,整个课程学完之后,相当于一年以上工作经验的工程师,过程中完全模拟企业真实的开发环境,组建专门小组去实施,毕业后的学员能更快的适应企业的工作方式和环境,会更受企业的欢迎。
分为项目案例课、阶段项目课和毕业设计课三种,三种形式在规模上、复杂程度上是递增的。学员将从接触简单项目案例入手,逐渐过渡到能实施阶段项目,在毕业前完成毕业设计项目。无论是哪种项目课,所选取的项目案例均是真实的企业项目,项目库定期更新,以满足IT行业不同岗位技能要求的变化。
以软件/网络工程师为例:学员在学习过程中会累计书写项目代码约3万多行,相当于一个软件/网络工程师一年半的工作量,覆盖9大热门行业,涉及20余个企业项目,积累丰富的行业知识和项目经验。
项目案例课实施过程严控进度和质量,对项目的设计、需求、编码/实施、评审、验收等都有严格的标准,同时会模拟企业真实的项目开发团队的管理模式,设立项目部、开发部、运维部、行政部等,学员在团队中各司其职,充分锻炼了实际业务能力,积累项目经验和行业经验。
教员老师全程指导和跟踪学员的项目开发过程与完成情况,并针对项目中的难点进行集中讲解和辅导,以帮助学员顺利完成项目。项目完成后,还会实施项目答辩活动,要求学员不但能做出来,还能讲出来,锻炼学员的项目讲解能力,为就业冲刺做准备。
总之:理论课帮助理解知识;上机课帮助实践练习;指导学习课、翻转课堂帮助答疑解惑、巩固效果、提升学习能力、表达能力;项目课最大化地增加项目经验,体验训练课帮助提前适应企业工作环境。
“外塑专业技能,内育职业素养”,北大青鸟职业教育在提升学员专业技能的同时,也会培育学员的职业素养和职业人意识,通过体验游戏式的学习过程来让学员做到懂礼貌、知礼仪、敢说话、会沟通,为将来的职场发展打基础。
这样细致的教学管理方法,还怕学不会吗?别担心,只要你有热爱IT行业的心,其余的交给我们,报名是开始,下一个受人尊重的专业人才,就是你!